Daniela De Gregorio e Tommasina Pianese (CNR-ISMed), hanno ricevuto il premio come Best Paper alla 8th International Conference on Economics and Social Sciences (icESS2025) “Exploring Global Perspectives: The Future of Economics and Social Sciences” tenutasi presso la Bucharest University of Economic Studies (ASE) dal 5 al 6 Giugno 2025 a Bucharest (Romania).

Il contributo premiato dal titolo “Empowering remote internships: skills, adaptation, and engagement for future work” è stato selezionato su oltre 250 contributi. Gli autori Remus Ion Hornoiu, Ionut Andrei Militaru, Luciana-Floriana Poenaru Tommasina Pianese, Daniela De Gregorio hanno riportano alcuni dei risultati delle attività svolte da ASE e CNR ISMed nell’ambito del progetto europeo Erasmus+ PREVIEW, coordinato dal CNR e conclusosi ad agosto 2025. 

La ricerca analizza i fattori che influenzano l’efficacia e l’attrattività dei tirocini svolti da remoto, con particolare attenzione al ruolo delle competenze digitali e delle dimensioni psicologiche che favoriscono l’adattamento degli studenti al lavoro a distanza. Integrando la Digital Competency Theory (DCT) e la Social Cognitive Theory (SCT), lo studio esamina come specifiche competenze digitali contribuiscano allo sviluppo della regolazione emotiva e della percezione di acquisizione di nuove competenze, e come questi fattori influenzino l’intenzione degli studenti di intraprendere un tirocinio remoto.

I risultati evidenziano che alcune competenze digitali, in particolare la comunicazione digitale, la fiducia nell’utilizzo delle tecnologie e le competenze operative (e-skills), incidono positivamente sulla capacità degli studenti di gestire le proprie emozioni e sulla percezione di sviluppo di nuove competenze professionali. A loro volta, la regolazione emotiva e la percezione di crescita delle competenze si confermano determinanti significativi dell’intenzione di partecipare a tirocini da remoto. Tali fattori psicologici rappresentano, inoltre, i principali meccanismi attraverso cui la preparazione digitale favorisce l’adattamento al lavoro a distanza. Lo studio sottolinea quindi l’importanza di sviluppare sia competenze digitali sia capacità di gestione emotiva per promuovere esperienze di tirocinio remoto efficaci e favorire l’occupabilità degli studenti nei contesti di lavoro digitalizzati.

Daniela De Gregorio è primo tecnologo del CNR ISMed e project manager del progetto EU Erasmus+ PREVIEW Promoting Resilience and Employability in uniVersity students through Internship for futurE Work. Esperta di progettazione europea e nazionale con particolare attenzione ai percorsi di formazione universitaria e post universitaria. Responsabile delle azioni di dottorato per il progetto FOSSR PNRR è anche valutatrice per l’Agenzia Indire del programma Erasmus azione Mobilità superiore e K220 HED.

Tommasina Pianese è ricercatrice presso iL CNR ISMed e responsabile scientifico del progetto EU Erasmus+ PREVIEW Promoting Resilience and Employability in uniVersity students through Internship for futurE Work. I suoi interessi di ricerca comprendono, tra gli altri, le innovazioni nei modelli di lavoro in remoto e negli spazi collaborativi. I suoi contributi sul tema ha pubblicato in riviste scientifiche top tier e partecipato a conferenze nazionali e internazionali.

Maggiori informazioni sulla conferenza sono disponibili al link https://www.icess.ase.ro/archive/icess-2025/